Методика навчання в умовах гібридних загроз є невід’ємною складовою формування компетентності, яка дозволяє напрацьовувати навички комплексного захисту та протидії гібридним загрозам. Методика розроблена членами українського консорціуму проєкту і являє собою комплекс інструментів для інтерактивного навчання у формі симуляції та змагального навчання для формування навички розпізнавання та реагування на гібридні загрози в режимі реального часу. Конкретні практичні завдання та навчальні кейси розроблені під керівництвом партнерів з ЄС (університет Ювяскюля та Hybrid Strategies Lab, Нідерланди) на основі їхнього досвіду з гейміфікованого змагального навчання та створення сценаріїв, орієнтованих на визначені цільові групи проєкту.. https://sciencebookgroup.org/catalog/book/338
Розроблений навчальний контент і вищезазначена Методика були збагачені та підкріплені конкретними практичними завданнями та навчальними кейсами, створеними під керівництвом партнерів з ЄС (JYU-FI та TNO Lab-NL). Вони ґрунтувалися на їхньому досвіді в гейміфікованому змагальному навчанні (JYU-FI) і розробці спеціальних сценаріїв, адаптованих до цільових груп проекту, як зазначено в Практикум для навчання в умовах гібридних загроз (включно з практичними вправами, завданнями та проблемами для їх вирішення студентами).
